MALIUSEN / FIELD NOTES
做过什么，正在做什么。
把重复的活，
做成打开就能用的工具。
我是马留森。八年在教培，现在做的事很简单——把行业里那些「只有老手才知道怎么做」的活，拆成能自动化的动作，再做成工具。
下面这四个，没有一个是先想好要做工具才做的。都是同一件破事干到第三遍，实在受不了了，才去想办法。
01 / TOOLS
我自己在用的四个工具。
01
内部在用
02
每日进度实时看板
团队每天做到哪一步，以前散在表格和群里，没人说得清。做成看板后，任务、里程碑倒计时、完成率一屏看完。几个人同时开着，谁改了立刻同步到别人屏幕上。
班级行为管理工具
班里孩子多，口头表扬记不住，批评也容易变成情绪。做成工具后，加分和提醒都有留痕，星星能兑换，一周下来能看出规律，跟家长沟通也有依据。
03
本机运行
04
桌面电子宠物
上班久了屏幕太死板。用 Python 做了个桌面挂件，一只猫在屏幕上自己走、自己坐，喂它、点它都有反应。算法自动把人像抠成透明底，换成自家宠物照片就能用。
灵感罐
脑子里蹦出来的点子，不记下来就没了；记下来散在备忘录里，又永远活不过来。做成罐子后，丢进去就算收下，剩下的交给它自己排。
02 / HOW
怎么做出来的。
STEP 01
先找那件重复的破事
不从头想「我该做个什么工具」。而是回头看：这周哪件事我干了三遍以上？那就是缺口。
STEP 02
拆到动作，不拆到概念
「提升教学质量」拆不出工具。「每次课后录一段 30 秒点评，按三个维度各打一分」才拆得出。
STEP 03
让 AI 写第一版，自己改到能用
第一版一定不能用。但第一版能让你看见哪里不对——这比对着空白屏幕想快得多。
STEP 04
自己先用一个月，再给别人
自己都不天天用的东西，不叫工具。这四个都是先满足我自己，才顺手解决别人的问题。